Un Círculo de Percusión Recreativa es...

• Un evento comunitario musical, donde las personas están sentadas o paradas en un círculo, mientras tocan instrumentos de percusión de diferentes partes del mundo.

• Una forma de celebración contemporánea que combina una práctica antigua con las necesidades actuales de expresión y conexión humanas.

• Un medio ambiente permisivo, seguro, contenedor y estimulante para crear, jugar y dialogar a través de la música, donde se promueve la escucha y la apreciación de las diferencias.

• Una forma de expresión y creación colectiva y democrática, donde el logro musical es fruto de la sinergia grupal y la cooperación.

• Una hermosa “metáfora viviente” de la Unidad en la Diversidad. Se cultivan el apoyo y la camaradería a través de una comunicación no-verbal, para que cada uno exprese su diferencia creadora con total libertad.

Características de un Círculo de Percusión Recreativa...

• Los participantes tocan ritmos improvisados. La música se crea en el momento de manera espontánea. No hay ensayo, requisitos técnicos ni partituras; por lo tanto, tampoco errores y aciertos predeterminados.

• En lugar de un maestro, hay un facilitador - alguien con experiencia musical y formación en facilitación que guía desde el centro o la periferia del círculo.

• En el círculo de tambores, no hay audiencia. Todo el mundo es parte del "concierto".

• Hay múltiples maneras de compartir y conectarse con el ritmo, siempre contando con el permiso y el apoyo para explorar y jugar sin ser juzgado; escuchar, danzar, cantar, observar, tocar instrumentos armónico-melódicos, etc., son todas formas válidas de participación en los CPR.

• Los CPR se caracterizan por su inclusividad; todas las personas son bienvenidas independientemente de su edad, sexo, cultura, ideología, religión, experiencia musical, etc.. La verdadera sinergia creativa se logra a través de la diversidad y la libertad para expresarse desde lo más auténtico de cada un@.

Un Círculo de Percusión Recreativa no es…

• Una clínica donde los estudiantes se sientan en forma de teatro frente a un escenario y ven a un tocador de alto perfil demostrar y enseñar una tradición de percusión particular en un instrumento específico.

• Una clase de percusión culturalmente determinada (por ejemplo, de África, Brasil o Cuba).

• Una ensamble de percusión culturalmente determinado (por ejemplo, de África, Brasil o Cuba).

• Un amontonamiento anárquico de personas con tambores, tocando a volúmenes insoportables sin dirección y produciendo sonidos estresantes sin escucharse los unos a los otros.

¿Para qué las personas asisten a los Círculos de Percusión Recreativa?

• Para divertirse.

• Socializar, sentirse parte de una comunidad.

• Introducirse al ritmo y la técnica de percusión.

• Expresarse musicalmente.

• Beneficiar la salud (reducción del estrés, expresión creativa).

• Sentir una experiencia de unidad.

• Trabajar la mente, las emociones y la coordinación motora.


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